Мария Штонда

АВА-терапевт, куратор поведенческих программ MBP

2003–2008 – Украинская инженерно-педагогическая академия, инженер-исследователь компьютерных систем, преподаватель в области компьютерных систем. 2014–2017 – Харьковский национальный педагогический университет имени Г. С. Сковороды. Бакалавр математики, преподаватель математики. Непрерывное образование в ABA: Успешно прошла 4 модуля сертификационной программы подготовки специалистов ABA. Пройденное обучение: • «Использование базовых стратегий обучения ABA в работе с детьми с РАС» • «Использование оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» • «Использование экспериментального анализа для определения функции поведения» 06.18.2023 – Коррекция поведенческих нарушений, связанных с приемом пищи, у детей с РАС (Юлия Эрц) 09.16.2023 — Внедрение альтернативной коммуникации PECS (Тетяна Дудина) Ноябрь 2023 г. – Обучение практическому функциональному анализу и навыкам (FTF). В настоящее время находится в процессе сертификации FTF уровня 4. Январь–апрель 2024 г. – Учим ребенка описывать картинку и отвечать на вопросы (Ольга Мелешкевич) Январь – май 2025 г. – Публичная мастурбация (Дарья Браженкова). Октябрь 2024 - Навыки игры: оценка и развитие (Марина Балганбаева) Сентябрь 2024 - Январь 2025 - Электронные протоколы (Анастасия Семянникова) Март-май 2025 г. - Самостоятельный отдых и игра (Анастасия Семянникова) 08.11.2025 — Гибкость принятия решений при АВА-терапии (Анастасия Семянникова) Илона Гриценко – Образование: 2021 г. – Днепровский государственный медицинский университет по специальности «эрготерапия».